Дефектология, Арнайы педагогика ПББ сұрaқ-жaуaп 16нұсқа

Дефектология, Арнайы педагогика ПББ сұрaқ-жaуaп 16нұсқа

1. "Аутизм" ұғымының сипаты:Шындықтан алыстау
2. 1993 ж психонатия туралы ілім тек медициналық қана емес  алеуметтік мағынаға ие деп жазады: Ганнушкин
3. Алексия термині білдіреді:Оқудың бұзылуы
4.  Афазия: Сөйлеудің бұзылуы
5. Аномальды балаларды алғаш зерттеген ғалым: Выготский
6. Ақыл - ой дамуында күрелі түрдегі бұзылуы: Идиотия
7. Ақыл - ой дамуында жеңіл түрдегі бұзылуы: Дебил
8. Адамның 90  пайызға жуық ақпаратты алу мүмкіндігі:Көз
9. Әлем бойынша алты нуктелік:Брайл
10. Әлеуметтік бейімдеу:
11. Әр түрлі себептерге байланысты дамуында ауытқуы бар кемшіліктер: Кемтарлық
12. Әр түрлі себептерге байланысты дамуында ауытұуы бар адам бойында пайда болған елеулі кемшіліктер:Кемтарлық және күрделі кемістіктер
13. Баспалдақ түсі мүгедектерге:Ақшыл түс
14. Брайл шрифті қай жылы ойлап тапты:1825
15. Брайлдің нүктелі шрифтінің соңғы нұсқасы қашан шықты: 1837 жылы
16. Брадилалия: баяу сөйлеу
17. Броко верника не қызмет атқарады:Броко - сөйлеу. Верника - қабылдау
18. Бала дамуының негізі:оқыту мен тәрбиелеу
19. Бала кемістігі қаншалықты ауыр болған сайын педагог білімі де соншалықты жоғары болуы керек деген галым кім:П.Шуман
20. Баланың даму тежелуін зерттеген ғалым:Осирбекова
21. Ерте түзету ықпалын жүзеге асыру үшін ең басты жүргізілтін шара:скрининг
22. Ерте балалық шақтағы сал ауруы бар балаларда жиі кездесетін сөйлеу тілінің бұзылу формасы:Дизартрия
23. Ерте қолға алынбағандықтан және медициналық педагогикалық тузеу арқылы  қолдау  көрсетілмегендіктен дене және психикалық даму кенжелеп қалу ықтималдылығы жоғары болатын уш жасқа дейінгі бала: Катер тобындағы бала
24. Естімейтіндер;Дактилология
25. Зағип және көздері нашар көретін балалардың сыныбында неше оқушы болады:
26. Зағип балалардың қай сезім мүшелері жақсы дамыған:есту, сипап сезіну
27. Зияты зақымдалған оқушылардың өзінің бағалауы: Нақты емес
28. Зиятында ауытқулары бар балаларды тәрбиелеу мен оқыту туралы ғылым:олигофренопедаогика
29. Зейінді дамытуға музыканың пайдасы туралы кім зерттеді:
30. Көру қабілетінің зақымдалуына байланысты бөліну түрі:Көрмейтіндер және нашар көретіндер
31. Көру қабілеті зақымдалған балаларды алғаш зерттеген ғалым:Гаюи
32. Көзі көрмейді бірак көзілдірікпен 0,04 көреді:Тотальды соқырлық
33. Көру қабілеті зақымдалған балаларда не дамыған:есту мен сезіну
34. Күрделі кемістікті зерттеген:Соколянский
35. ҚР жалпы білім беретін мектептің ерекше білім беруді қажет ететін ідңстемелік негіз пәндерін ашу:Әдістемелік - нұсқаулықтың мақсаты
36. Қалыпты көру өткірлігі:1,0
37. Қазақстаннан шыққан ғалым:Сулейменова
38. Логоритмика авторы кім:Э.Жак.алькроз.
39. Логоритмика:түзету білім беру музыкамен қозғалысқа негізделген ойындарға бағытталған тапсырмалар
40. Логоритмика:қимыл әрекеттерге арналған жаттығулар жүйесі
41. Мүмкіндігі шектеулі балаларға коррекциялық жұмыс жасаушы маман:Дефектолог
42. Мүмкіндігі шектеулі балаларға кенес беру мекемесі:ПМПК
43. Медициналық әлеуметтік педагогикалық патронажға кіретін ұйымдар:Оңалту орталығы
44. Ми қыртысының маңдай бөлігі:Броко маңдай
45. Мидың үш бөлігін зерттеген кім: Лурия 
46. Мидың шеке бөлігіндегі қыртыс асты бөлімі:Броко
47. Мемлекеттік денгейде ерте жас дамуын зерттеген отандық ғалым:Сулейменова
48. Нашар көретін дегеніміз:Көзілдірікпен 0,4 ке дейін
49. Нашар көрушілердің көру өткірлігі:0,05 - 0,2
50. Дыбыс бұзылыстарын атау үшін халықаралық терминдер қолданылады ызың ысқырық дыбыстарының айтылуының бұзылуы:Синматизм
51. Диагноздың термині қазақшасы:Аңғарым
52. Дизонтогенез дегенңмңз не: дамудың аномалиясы
53. Дамудың жақын аймағы:Выготский
54. Даму темпінің бұзылысы дегеніміз:Акселерация
55. Дене және психикалық кемістігінің кез - келген ұштасуы бұл:Күрделі кемістік
56. Деменция мен аменцияның авторы:Эскирол
57. Олигофренопедогогика саласы: ақыл- ой дамуы кешеуілдеген балаларды оқыту, тәрбиелеу және зерттеу
58. Освещения қандай балалар үшін қатты жарық болу керек:Көру қабілеті бұзылған
59. Сеген тақтасы: Іртүрлі формадағы геометриялық пішіндегі салатын тақта
60. Сөйлеу аппаратының инверциялдық жетілмеуінен сқйлеу тіл дыбысының айтылуының бұзылуы:Дислалия
61. Сөйлеу тілінің бұзылысының түрлері:Ауызша жазбаша
62.  Сқйлеу тілінің үш реттік зерттеген галым:Выготский
63. Сөздік әдіске жатады:Әңгімелесу
64. Тірек-қимыл бұзылысы бар балалардың сыныбында неше оқушы болады:12 бала
65. Т.А. Власова мен М.С.Певнезер 1967 жыл ұсынған классификациясында ПДТ вариантын қарастырады:2 вариант
66. Типлопсихологияның зерттеу пәні:көру қабілеті зақымдалған балалардың даму ерекшеліктері
67. Тұқымқуалаушылық психикалық және психофизиологиялық инфантелизм салдарынан болған психикалық дамудың тежелуі:Конституциондық генезді ПДТ
68. Испания мемлекетінде Саламан Декларациясы қабылданған жыл: 1994
69. ПМПК-ның айналысатын қызмет түрі// кеңес беру
70. ПДТ балалардың даму ерекшелігі:Логикалық ойлауы төмен
71. Психикалық функцияларды оқшаулаудың динамикалық жүйесінің авторы:Лурия
72. Психикалық дамуы тежелген баланың таным процесінің ерекшеліктері:Логикалық ойлауының төмендігі
73. Приходконың зерттеуі бойынша дцп балаларды түзету қай жастан бастап тиімді:
74. Петербургте сокыр - керен балалар адамның қай мүшесіне қолын қойып сойлеуді қабылдаған:Қол
75. Ринолалия халық  әдебиетінде   қалай аталады.: Қоянжырық.
76. Ішкі органдарының соматикалық аурулардың салдарынан болған ПДТ:Церебралды органикалық генезді
77.  Үш ми қыртысын зерттеген ғалым:Лурия
78. Ым - ишараның зерттеп соның қиын екенін айтқан ғалым:Нуделман н/е Уильям Стоуки
79. Шекеде қай бөлік орналасқан:Брока